Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico (PNRR - DM 219/2025)

PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA (PNRR)

Avviso n. AOOGABMI.0073226 DEL 27.03.2026 – Decreto del M.I.M. 11.11.2025 n.219

SNODI FORMATIVI PER LA TRANSIZIONE DIGITALE SULL’UTILIZZO DELL’INTELLIGENZA ARTIFICIALE

Titolo progetto: IA a scuola: innovare, formare, trasformare

Codice progetto: M4C1I2.1-2026-1745-P-64922

CUP: I84D25003850006

Il progetto si propone di accompagnare il personale scolastico nella transizione digitale attraverso un uso consapevole, critico ed efficace dell’Intelligenza Artificiale nei processi di insegnamento, apprendimento e organizzazione scolastica. In coerenza con le Linee guida ministeriali, l’iniziativa intende promuovere un approccio all’IA, in cui la tecnologia rappresenti uno strumento di supporto e potenziamento dell’azione educativa, senza sostituire il ruolo centrale del docente e lo sviluppo autonomo delle competenze degli studenti.

Il percorso si articola in attività formative rivolte al personale scolastico, finalizzate alla conoscenza dei principi fondamentali dell’IA, delle opportunità e dei rischi connessi al suo utilizzo in ambito educativo, nonché degli aspetti etici, normativi e legati alla protezione dei dati. Particolare attenzione sarà dedicata all’utilizzo di strumenti di IA per la progettazione didattica, la personalizzazione degli apprendimenti, la valutazione e l’inclusione.

Accanto alla formazione teorica, il progetto prevede la realizzazione di laboratori sul campo, nei quali docenti e studenti saranno coinvolti in attività pratiche di sperimentazione dell’IA all’interno delle classi. Tali esperienze permetteranno di integrare in modo equilibrato didattica tradizionale e strumenti digitali, favorendo lo sviluppo di competenze trasversali quali il pensiero critico, la creatività e la capacità di problem solving.

L’obiettivo è quello di costruire una comunità professionale consapevole e competente, capace di utilizzare l’Intelligenza Artificiale in modo responsabile e sostenibile, migliorando la qualità dell’offerta formativa e rispondendo alle sfide educative del contesto contemporaneo.

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